Biotecnologia

Biotecnologia- É o conjunto de técnicas que envolvem a manipulação de organismos vivos para a obtenção de produtos específicos ou modificação de produtos. A biotecnologia também utiliza o DNA em técnicas de DNA recombinante.

A origem desta palavra é grega: bio = vida; logos = conhecimento e tecnos = práticas em ciência.

Histórico

A biotecnologia é utilizada desde a antiguidade, na produção de pães e bebidas fermentadas, porém este era um processo muito artesanal. Hoje a biotecnologia utiliza técnicas e materiais de ultima geração. Com o aparecimento de estudos em microbiologia (fermentação de bebidas) e biologia molecular (cultura de tecidos), o conhecimento em manipulação de microorganismos e genes tornou possível a produção de diversos medicamentos e alimentos industrializados. Insulina produzida por bactérias geneticamente modificadas e produção de medicamentos a partir de anticorpos monoclonais são exemplos de avanços biotecnológicos.

Área de Conhecimento

A biotecnologia engloba conhecimento das áreas de microbiologia, genética, bioquímica, biologia molecular, química e informática. A introdução da informática ajudou na evolução das técnicas permitindo a automação, demonstrando que a ciência e a tecnologia , quando trabalham juntas, trazem muitos benefícios á todos.

Benefícios

Muito do que comemos e utilizamos como medicamentos são obras da biotecnologia. Segundo a Convenção sobre Diversidade Biológica da ONU, biotecnologia significa “qualquer aplicação tecnológica que use sistemas biológicos, organismos vivos ou derivados destes, para fazer ou modificar produtos ou processos para usos específicos.”

Na agricultura, é utilizada em grande escala a produção de organismo transgênicos: adição de um gene que codifica uma característica de interesse no genoma de outra planta. Este gene pode ser de um fungo, uma bactéria e ate de outra planta.

Podemos citar como produtos obtidos através da biotecnologia:

Agricultura como: Mudas de plantas, plantas transgênicas, adubos e pesticidas;

Alimentação como: Cerveja, vinho, pães e queijos

Indústria como: Metais, enzimas, biosensores, biogás, ácidos, etc.

Medicamentos como: Insulina, hormônio de crescimento e outros hormônios, antibióticos e vacinas.

Meio Ambiente como: Purificação da água, tratamento do esgoto e do lixo.

Sistema Imunológico

O sistema imunológico ou sistema imunitário é o conjunto de células responsáveis pelo combate de invasores, como bactérias, vírus, parasitas e outros. Além de combater invasores, o sistema imunológico tem a função de fazer a limpeza do organismo retirando dele células mortas, renovando estruturas e reagindo contra mitoses anormais que originam cânceres. Pode ser inespecífico ou específico.

O sistema inespecífico é composto por barreiras físicas onde se destaca a pele como principal. Sua composição impede a entrada de microorganismos no corpo. Outros sistemas inespecíficos são o ácido gástrico, o ph da vagina, as lágrimas, a saliva, etc. Quando o sistema inespecífico não consegue impedir a entrada dos invasores, o sistema específico é ativado.

O sistema específico é atraído até o local invadido quando as células localizadas nos tecidos liberam substâncias vasoativas que dilatam as arteríolas da região aumentando a perda de líquidos e a permeabilidade do local, provocando dor, inchaço, vermelhidão e aumento da temperatura, o que conhecemos por inflamação.

O sistema imunológico é fortalecido por vitaminas, minerais e ácido fólico que são principalmente encontrados em alimentos. Dentre eles destacam-se:

Vitamina A: Mantém os linfócitos T circulantes, diminui o risco de infecções provocadas por bactérias, vírus e parasitas.

Vitamina C: Fortifica a atividade imunológica dos leucócitos, aumenta a produção das células de defesa e a resistência do organismo. Vale lembrar que a vitamina C é bastante frágil a luz e ao calor e por isso deve ser consumida rapidamente.

Vitamina E: Age como antioxidante e protege as membranas celulares.

Ácido Fólico: Auxilia na formação dos leucócitos na medula óssea.

Zinco: Recupera os tecidos e mantém a quantidade dos linfócitos.

Selênio: Neutraliza os radicais livres, retarda o envelhecimento e combate o processo cancerígeno.

Sistema Endócrino

O sistema imunológico ou sistema imunitário é o conjunto de células responsáveis pelo combate de invasores, como bactérias, vírus, parasitas e outros. Além de combater invasores, o sistema imunológico tem a função de fazer a limpeza do organismo retirando dele células mortas, renovando estruturas e reagindo contra mitoses anormais que originam cânceres. Pode ser inespecífico ou específico.

O sistema inespecífico é composto por barreiras físicas onde se destaca a pele como principal. Sua composição impede a entrada de microorganismos no corpo. Outros sistemas inespecíficos são o ácido gástrico, o ph da vagina, as lágrimas, a saliva, etc. Quando o sistema inespecífico não consegue impedir a entrada dos invasores, o sistema específico é ativado.

O sistema específico é atraído até o local invadido quando as células localizadas nos tecidos liberam substâncias vasoativas que dilatam as arteríolas da região aumentando a perda de líquidos e a permeabilidade do local, provocando dor, inchaço, vermelhidão e aumento da temperatura, o que conhecemos por inflamação.

O sistema imunológico é fortalecido por vitaminas, minerais e ácido fólico que são principalmente encontrados em alimentos. Dentre eles destacam-se:

Vitamina A: Mantém os linfócitos T circulantes, diminui o risco de infecções provocadas por bactérias, vírus e parasitas.

Vitamina C: Fortifica a atividade imunológica dos leucócitos, aumenta a produção das células de defesa e a resistência do organismo. Vale lembrar que a vitamina C é bastante frágil a luz e ao calor e por isso deve ser consumida rapidamente.

Vitamina E: Age como antioxidante e protege as membranas celulares.

Ácido Fólico: Auxilia na formação dos leucócitos na medula óssea.

Zinco: Recupera os tecidos e mantém a quantidade dos linfócitos.

Selênio: Neutraliza os radicais livres, retarda o envelhecimento e combate o processo cancerígeno.

Órgãos do Sentido

Nós, seres humanos, temos cinco sentidos fundamentais, são eles: audição, olfato, paladar, tato e visão. São eles que propiciam o nosso relacionamento com o ambiente.

Com esses sentidos o nosso corpo percebe o que está ao nosso redor e isso nos ajuda a sobreviver e integrar com o ambiente em que vivemos.

Existem receptores especializados, que são capazes de adquirir diversos estímulos. Os três receptores são: Exteroceptores, Proprioceptores, Interoceptores.

Como:

Pelo Tato – Pegamos algo, sentimos os objetos, sentimos o calor ou frio.

Pela Audição – Sentido responsável pela captação e interpretação das ondas sonoras.

Exemplo:

Captamos e ouvimos sons.

Pela Visão – Vemos as pessoas, observamos contornos, as formas, cores e muitos outros.

Pelo Olfato – Identificamos os cheiros ou os odores.

Pelo Paladar – A percepção do sabor das substâncias.

Exemplo:

Sentimos os sabores.

Sistema Nervoso

O sistema nervoso humano, além de ser o centro de nossas emoções, controla as funções orgânicas do corpo e a interação deste com o ambiente, recebendo estímulos, interpretando-os e elaborando respostas a eles.

É composto pelo sistema nervoso central, e pelo sistema nervoso periférico: o primeiro, constituído de encéfalo e medula espinal, é responsável por processar informações. O segundo, com nervos, gânglios e terminações nervosas, se encarrega pela condução dessas informações pelo corpo.

Células especializadas, denominadas neurônios, são as principais responsáveis pelo recebimento e transporte de informações, por meio de alterações elétricas que ocorrem na região da membrana - conhecidas por impulsos elétricos. Esses ocorrem, geralmente, da extremidade de um neurônio para a de outro, sendo que o local de junção entre estes é chamado sinapse nervosa.

Na grande parte das sinapses, os citoplasmas apresentam mediadores químicos: os neurotransmissores. Esses permitem a ocorrência destes impulsos ao se ligarem a proteínas de membrana da célula seguinte. A adrenalina é um exemplo.

Este sistema possui íntima relação com o sistema endócrino, podendo fornecer a ele, por exemplo, informações relativas ao ambiente. Nessa situação, o sistema endócrino, responsável pela produção e secreção de hormônios na corrente sanguínea, atua estimulando, ou mesmo inibindo, a ação de determinados órgãos por meio destes mensageiros químicos.

Glândulas exócrinas, como as responsáveis pelo suor ou pela digestão, também exercem papel importante no funcionamento do sistema nervoso, inclusive no que se diz respeito à homeostase corpórea.

Interjeição

Interjeição é a palavra invariável que exprime emoções, sensações, estados de espírito, ou que procura agir sobre o interlocutor, levando-o a adotar certo comportamento sem que, para isso, seja necessário fazer uso de estruturas lingüísticas mais elaboradas.

Ah!- Pode exprimir prazer, deslumbramento, decepção;

Psiu!- Pode indicar que se está querendo atrair a atenção do interlocutor, ou que deseja que ele faça silêncio.

Outros tipos de interjeições e locuções interjetivas podem expressar:

Advertência: cuidado! , calma! , sentido! , atenção! , devagar! , olha lá!

Afugentamento: fora! , rua! , xô! , passa!

Animação: vamos! , força! , firme! , coragem! , avante!

Alegria: ah! , oba! , oh!

Alívio: ufa! , ah!

Apelo, Chamamento: olá! , alô! , socorro! , psiu! , ei! , ou!

Aplauso: bis! , bravo! , mais um! , boa!

Concordância: claro! , sim! , tá! , tá bom!

Desaprovação: credo! , francamente! , sinceramente! , puxa!

Desejo: tomara! , se Deus quiser! , com fé em Deus!

Dor, Lástima: ai! , ui! , que pena! , ai de mim! , ah! , oh!

Dúvida: como assim? , o quê? , epa! , qual o quê? , peraí! , opa!

Espanto: puxa! , uai! , ué! , mesmo? , oh!

Saudação: olá! , alô! , salve! , adeus!

Silêncio: silêncio! , psiu! , quieto!

Surpresa, Admiração: caramba! , cruz! , putz! , que legal! , nossa! , vixe! , opa!

A compreensão de uma interjeição depende da análise do contexto em que ela aparece.

Quando a interjeição é expressa por mais de um vocábulo, recebe o nome de locução interjetiva.

Exemplo:

Ora Bolas! , Cruz Credo! , Puxa Vida! , Valha-me Deus! , se Deus quiser!
Macacos me mordam!(...).

A interjeição é considerada palavra-frase, caracterizando-se como uma estrutura à parte. Não desempenha função sintática.

Conjunções

Conjunção é a palavra invariável que liga duas orações ou dois termos semelhantes de uma mesma oração.

CLASSIFICAÇÃO

Conjunções Coordenativas

Conjunções Subordinativas

CONJUNÇÕES COORDENATIVAS

Dividem-se em:

Aditivas: expressam a idéia de adição, soma. Principais conjunções aditivas: e, nem, não só…mas também, não só…como também.

Exemplos:

Ela foi ao cinema e ao teatro.

Minha amiga é dona-de-casa e professora.

Eu reuni a família e preparei uma surpresa.

Ele não só emprestou o joguinho como também me ensinou a jogar.

Adversativas: Expressam idéias contrárias, de oposição, de compensação. Principais conjunções adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto.

Exemplos:

Tentei chegar na hora, porém me atrasei.

Ela trabalha muito, mas ganha pouco.

Não ganhei o prêmio, no entanto dei o melhor de mim.

Não vi meu sobrinho crescer, no entanto está um homem.

Alternativas: Expressam idéia de alternância. Principais conjunções alternativas: Ou…ou, ora…ora, quer…quer, já…já.

Exemplo:

Ou você sai do telefone ou eu vendo o aparelho.

Minha cachorra ora late ora dorme.

Vou ao cinema quer faça sol quer chova.

Conclusivas: Servem para dar conclusões às orações. Principais conjunções conclusivas: logo, por isso, pois (depois do verbo), portanto, por conseguinte, assim.

Exemplos:

Estudei muito por isso mereço passar.

Estava preparada para a prova, portanto não fiquei nervosa.

Você me ajudou muito; terá, pois sempre a minha gratidão.

Explicativas: Explicam, dão um motivo ou razão. Principais conjunções explicativas: que, porque, pois (antes do verbo), porquanto.

Exemplo:

É melhor colocar o casaco porque está fazendo muito frio lá fora.

Não demore que o seu programa favorito vai começar.

CLASSIFICAÇÃO DAS CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS

Causais: Principais conjunções causais: porque, visto que, já que, uma vez que, como (= porque).

Exemplos:

Não pude comprar o CD porque estava em falta.

Ele não fez o trabalho porque não tem livro.

Como não sabe dirigir, vendeu o carro que ganhou no sorteio.

Comparativas: Principais conjunções comparativas: que, do que, tão…como, mais…do que, menos…do que.

Exemplo:

Ela fala mais que um papagaio.

Concessivas: Indicam uma concessão, admitem uma contradição, um fato inesperado. Traz em si uma idéia de “apesar de”. Principais conjunções concessivas: embora, ainda que, mesmo que, apesar de, se bem que.

Exemplo:

Embora estivesse cansada, fui ao shopping. (= apesar de estar cansada).

Apesar de ter chovido fui ao cinema.

Conformativas: Expressam uma idéia de acordo, concordância, conformidade. Principais conjunções conformativas: como, segundo, conforme, consoante.

Exemplo:

Cada um colhe conforme semeia.

Segundo me disseram a casa é esta.

Consecutivas: Expressam uma idéia de conseqüência. Principais conjunções consecutivas: que (após “tal”, “tanto”, “tão”, “tamanho”).

Exemplo:

Falou tanto que ficou rouco.

Estava tão feliz que desmaiou.

Finais: Expressa idéia de finalidade, objetivo. Principais conjunções finais: para que, a fim de que, porque (=para que).

Exemplo:

Todos trabalham para que possam sobreviver.

Viemos aqui para que vocês ficassem felizes.

Proporcionais: Principais conjunções proporcionais: à medida que, quanto mais, ao passo que, à proporção que.

Exemplo:

À medida que as horas passavam mais sono ele tinha.

Quanto mais ela estudava, mais feliz seus pais ficavam.

Temporais: Principais conjunções temporais: quando, enquanto, logo que.

Exemplo:

Quando eu sair vou passar na locadora.

Chegamos em casa assim que começou a chover.

Mal chegamos e a chuva desabou.

Obs: Mal é conjunção subordinativa temporal quando equivale a “logo que”.

O conjunto de duas ou mais palavras com valor de conjunção chama-se locução conjuntiva.

Exemplos: ainda que, se bem que, visto que, contanto que, à proporção que.

Algumas pessoas confundem as circunstâncias de causa e conseqüência. Realmente, às vezes, fica difícil diferenciá-las.

Observe os exemplos:

Correram tanto, que ficaram cansados.

“Que ficaram cansados” aconteceu depois deles terem corrido, logo é uma conseqüência.

Ficaram cansados porque correram muito.

“Porque correram muito” aconteceu antes deles ficarem cansados, logo é uma causa.